Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 02.04.2024 N 214 "О внесении изменений в Стратегию развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы, утвержденную постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 17.06.2015 N 443"

Постановление
Кабинета Министров
Республики Татарстан
от 2 апреля 2024 г. N 214
"О внесении изменений в Стратегию развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы, утвержденную постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 17.06.2015 N 443"

Кабинет Министров Республики Татарстан постановляет:

Внести в Стратегию развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы, утвержденную постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 17.06.2015 N 443 "Об утверждении Стратегии развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы" (с изменениями, внесенными постановлениями Кабинета Министров Республики Татарстан от 06.07.2020 N 559, от 22.06.2023 N 736, от 19.10.2023 N 1325), следующие изменения:

в пункте 5:

абзац пятый изложить в следующей редакции:

"воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, формирование у обучающихся трудолюбия, ответственного отношения к труду и его результатам, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;";

абзац восьмой изложить в следующей редакции:

"качество воспитания - интегральная характеристика результата воспитательного процесса, направленного на развитие личности, формирование у обучающихся трудолюбия, ответственного отношения к труду и его результатам, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;";

абзац второй пункта 7 признать утратившим силу.